为了有效促进2024级新生快速融入校园生活，充分了解和利用图书馆丰富资源与优质服务，图书馆、档案馆在教务处的统一安排下，于9月9日至14日成功举办2024级新生入馆教育培训系列活动。期间共举办讲座27场，覆盖14个教学院4000余名新生，12位馆员参加授课。此次活动不仅加深了新生对图书馆、档案馆功能的认识，也为他们未来的学习生活奠定了基础。
活动亮点纷呈，线上线下相结合
本次活动采用了线下讲座与实地参观相结合的方式，全方位、多角度地向新生展示了图书馆与档案馆的魅力。线下讲座部分，图书馆馆员以深入浅出的方式，从图书馆概况及功能区划分、借阅书刊报纸、座位管理系统、使用电子资源等多个维度进行了详尽的讲解。馆员还积极引导新生通过校园统一认证系统登录图书馆微信服务号、超星学习通APP等线上平台，学习如何高效利用图书馆丰富的文献资源和电子资源。
实地参观环节由团委安排的学生志愿者引领完成。在志愿者的带领下，新生们亲身体验了图书馆的各个功能区，直观感受了图书馆浓厚的学习氛围和丰富的馆藏资源。同时，他们还参观了校史馆，通过一件件珍贵的历史史料，深入了解了学校的悠久历史和辉煌成就。这种身临其境的参观方式极大地激发了新生们对学校文化的认同感和归属感。
精心筹备，确保活动圆满成功
为了确保此次入馆教育活动的顺利进行，图书馆、档案馆提前进行了周密的筹备工作。提前修订印制2024版《读者指南》、组织馆员团队共同研讨培训课件，力求内容全面、准确、实用。同时，他们还对学生志愿者进行了集中培训，确保其能在参观过程中为新生提供准确、专业的讲解服务。
展望未来，持续创新服务育人模式
新生入馆教育是学校入学教育的重要组成部分，也是图书馆信息素养教育培训的重要内容之一。未来，图书馆将继续秉承“读者第一，服务至上”的宗旨，不断创新服务育人模式，提升服务质量，努力为学校的学科建设和人才培养工作做出更大的贡献。
