11月20日图书馆档案馆召开了信息检索课的研讨会议，讨论了课程考试的相关事宜。据悉，这是图书馆档案馆第三次对我馆开设的《信息检索与利用》课程的研讨。
在这个最不缺乏信息资源的互联网大数据时代，我们可以非常便利的收集到信息，但是海量的信息又使我们难以高效的获取和利用其中的有效信息；还有由于个人信息泄露而受到骚扰或者甚至被骗的案例时有发生，每时每刻都在发生的网络喷子等信息伦理失范的现象也就发生在我们身边，针对这些我们都会遇到的痛点，图书馆对我馆开展的《信息检索与利用》课程进行了改革。一是增加了课程教研室力量，成立了以馆长为首、图书馆各部门参与的教学研究组；二是通过集体备课确定了教学大纲、教学计划，确立教学的目的是提高学生的信息素养，促进学生利用信息解决问题，奠定学生终身学习的基础；教育学生利用图书馆资源，更好的为学业、生活服务；三是持续推进教学内容的创新，使教学内容更加贴近学生的实际，增强课程的趣味性，让学生乐于参与课程，注重实践，让学生学有所获。
今年9月份，在教务处确认了学生选课人数达到了开课标准后，基于课程的强实践性，钟馆长积极联系教学院以寻找可供教学演示和学生练习的机房，并最终获得了计算机学院的大力支持，教学的硬件环境得到了保障。任课教师们精心设计教学内容，把课程分成几个模块来展开教学，具体内容包括信息素养的基础知识，以及学生学习、生活、工作等不同场景下的信息检索知识与技巧。组员们在钟松馆长的带领下认真组织讨论授课细节，力求达到最好的教学效果。
10月28日，课程革新后的《信息检索与利用》迎来了新的一批学生，学生们课后纷纷反馈课程内容丰富，紧跟时下热点，紧密联系实践，老师们的讲述生动有趣，从中受益匪浅。
图书馆档案馆一直致力于提高学生信息素养，通过读书月专题活动、新生入馆教育、数据库培训等活动促进学生利用图书馆，更好地服务好自己的学习与生活；促进学生提高信息意识和信息能力，管理和保护好个人信息，防止上当受骗；促进学生遵守信息伦理，做合格网民，共建网上美好精神家园。今后，图书馆档案馆将继续秉承“读者第一，服务至上”的宗旨，不断创新信息素养教育模式，提升两馆服务质量，努力为人才培养和书香校园做出更大的贡献。
