为帮助新生适应大学生活，了解图书馆的馆藏文献资源和服务，提升信息素养水平，9月26日—30日，图书馆在校各部门、各学院的支持、协助下，组织开展了新生入馆教育。为我校2022级4000余名新生进行了24场图书馆基本知识专题讲座，圆满完成新生入馆教育系列活动。
图书馆高度重视新生入馆教育工作，调集馆内中坚力量成立了新生教育研讨小组，所有授课老师进行了集体备课，不仅组建讲解团队，加强馆内培训，而且反复踩点，不断优化参观路线。
图书馆不断加强信息化建设，全面升级了图书借阅系统，增加了门禁统一管理和座位预约系统，信息化建设的新成果带来了业务流程的有效重组，以及服务领域的扩大和服务手段的更新，本次入馆教育中重点对学生做了介绍，使得新生能更快利用上图书馆的资源。今年还采用了线上闯关开通借阅权限的模式，增加了新生教育的趣味性，激发了学生的学习热情。
讲解员全程与新生同行，一边维持秩序，一边耐心讲解，帮助新生更快、更好、更全面地认识图书馆。通过讲解，帮助新生快速了解图书馆，为未来充分利用图书馆资源打下坚实基础。
入馆教育的内容重点突出，不仅从理论上对新读者进行图书馆基本知识教育，介绍基本的借还流程和图书馆服务内容；还从实际出发进行了现场指导，对“我的图书馆”的登录和邮箱验证问题进行了实践，现场组织同学们关注了图书馆的微信服务号，关注率达90%以上，这些都方便读者后期利用“我的图书馆”及微信实现自助服务，也为图书馆后期的用户服务奠定了基础。
通过本次新生入馆教育活动，2022级新生们对图书馆的资源和服务有了比较全面系统的了解，帮助学子们提升了一定的信息素养，激发了同学们的入馆热情，活动效果显著。图书馆将本着全心全意为全校师生提供知识传递服务工作的初心，继续做好知识传播的服务者。
